Mesajul Rectorului
Universitatea „ARTIFEX” din Bucureşti a fost înfiinţată şi acreditată prin Legea nr.133/2005 ca instituţie de învăţământ superior şi cercetare, cu o structură distinct profilată, ca o alternativă la învăţământul superior de stat, al cărei scop primordial este pregătirea specialiştilor necesari conducerii şi organizării activităţii economice şi sociale.
Misiunea şi finalitatea activităţii Universităţii „ARTIFEX” implică asumarea unei responsabilităţi publice şi are în vedere patru condiţii:
- nevoia şi cererea socială a acestui segment al economiei naţionale, ca şi altor domenii ce intră sub incidenţa sistemului de pregătire preconizat;
- competenţa instituţiei şi răspunsul ei faţă de cererea socială;
- responsabilitatea faţă de segmentul economic ce solicită pregătirea, necesită şi absoarbe cadrele pe care le pregătim;
- responsabilitatea publică faţă de încrederea pe care o acordă cei ce solicită pregătirea superioară prin sistemul pe care noi îl propunem.
Universitatea „ARTIFEX” din Bucureşti cultivă valorile ştiinţei şi culturii naţionale şi universale, ale ştiinţelor economice în special. În baza nivelului de competenţă, a responsabilităţii pe care o are faţă de societatea românească, Universitatea „ARTIFEX” îşi asumă misiunea:
- de a forma şi perfecţiona resurse umane calificate, specialişti cu studii superioare pentru domeniile activităţilor economice şi sociale, cu deosebire pentru sistemul cooperaţiei meşteşugăreşti;
- de a asigura perfecţionarea specialiştilor prin programe de învăţământ masteral şi postuniversitar;
- de a promova spiritul gândirii libere, critice, al înnoirii cunoştinţelor;
- de a dezvolta cercetarea ştiinţifică, în permanentă colaborare cu instituţii similare din ţară şi de peste hotare;
- oferă tinerilor şansa unei pregătiri superioare, în condiţii de selecţie care să permită testarea capacităţilor şi înclinaţiilor acestora;
- realizează un învăţământ superior dinamic, în măsură să asigure şi să integreze operativ, în planuri şi programe de învăţământ, cuceririle noi, semnificative pe plan mondial, ale cunoaşterii şi culturii;
- militează pentru interdisciplinaritate în conceperea şi desfăşurarea procesului de învăţământ;
- asigură un învăţământ formativ, capabil să înarmeze pe viitorii absolvenţi cu deprinderea de a-şi dezvolta şi înnoi continuu orizonturile pregătirii de specialitate şi cele de cultură generală;
Universitatea "ARTIFEX" din Bucureşti promovează parteneriatul cu alte instituţii de învăţământ superior şi dezvoltă cooperarea universitară pe plan naţional şi internaţional, inclusiv cu instituţii similare afiliate la Alianţa Cooperatistă Internaţională. Universitatea este membru fondator al Universitătii Cooperative Europene în cadrul Programului Socrates şi participă la Programul European "Leonardo da_Vinci".
Universitatea "ARTIFEX" s-a înfiinţat cu următoarele facultăţi şi specializări: Facultatea de Finanţe şi Contabilitate, cu specializarea Finanţe şi Bănci - acreditată şi specializarea Contabilitate şi Informatică de Gestiune - autorizată; Facultatea de Management - Marketing, cu specializările Management şi Marketing - acreditate şi Economia Comerţului, Turismului şi Serviciilor - autorizată.
În prezent studiază în cadrul universităţii peste 3.000 de studenţi: evoluţia anuală a înscrierilor studentilor a fost semnificativă, de la 273 în anul 1992, la peste 3.000 în 2008. În cei 17 ani de funcţionare au absolvit cursurile peste 8200 de studenţi. În anul 2005, primul în care examenul de licenţă s-a organizat în Universitate, ca urmare a acreditării acesteia prin Lege, proporţia licenţiaţilor a fost de 98,8% din absolvenţi, în 2006 peste 93%, în 2007 - 99,22%, iar în 2008 peste 96% din participanţi.
Începând cu anul universitar 2008/2009, studiază peste 450 studenţi în următoarele masterate: Finanţe bănci şi pieţe de capital, Management organizaţional, Marketing strategic, Management financiar-bancar şi de asigurări,Managementul întreprinderilor mici şi mijlocii, Marketing şi comunicare în afaceri.
Ca răspuns la orientările cuprinse in Declaraţia de la Bologna, Senatul Universităţii a stabilit paradigmele unei Strategii de dezvoltare calitativă a invătământului superior, prin care se va urmări cu prioritate:
- dezvoltarea calitativă a instruirii şi limitarea cantitativă a expansiunii la dimensiunile reale ale raportului cerere/ofertă socială;
- alcătuirea unor programe de învăţare diferenţiate, cu tendinţa evitării specializărilor înguste şi promovarea specializărilor modulare şi pluridisciplinare;
- alcătuirea planurilor şi programelor de învăţământ cu scopul atingerii următoarelor deziderate ale unui învăţământ modern şi eficient: cultură generală, cultură, profesională, specializare;
- conectarea în timp a procesului de învăţământ cu activitatea de cercetare orientată prioritar în direcţia promovării ideilor şi principiilor cooperatiste;
- elaborarea unor criterii de autoevaluare reală şi corectă a resurselor şi capacităţilor, a scopurilor şi finalităţilor procesului instructiv şi educativ;
- asigurarea unei exigenţe ridicate în ceea ce priveşte recrutarea resurselor umane (personal didactic şi administrativ, studenţi. cadre de cercetare);
- alcătuirea unui corp profesoral propriu prin stimularea motivaţiei carierei universitare şi a cercetării în sistemul naţional cooperatist;
- evaluarea reală, pe criterii ştiinţifice, a planurilor de învăţământ pe baza unor studii organizate anual: redimensionarea numărului de studenţi în funcţie de cererea pieţei muncii pe termen lung, mediu şi scurt;
- reorganizarea permanentă a serviciilor sociale asigurate cadrelor didactice şi studentilor;
- asigurarea unui management universitar modern, suplu şi autonom, la toate nivelurile sistemului programat: universitate, facultăţi, activităţi sociale şi administrative etc.;
- asigurarea unei finanţări solvabile a activităţii universitare, prin diversificarea surselor şi asigurarea autonomiei financiare a facultăţilor;
- extinderea şi modernizarea bazei materiale a învăţământului superior cooperatist: spaţii de învăţământ, de cazare, pentru activităţi culturale şi sportive.
Îndeplinirea unui asemenea Program va determina o îmbunătăţire calitativă a întregului proces instructiv-educativ, a cercetării ştiinţifice, a managementului universitar performant, orientat către responsabilitate, transparenţă şi eficienţă în gestiunea academică.
Rector,
Prof.univ.dr.Dan Cruceru